みんなの日本語 初級I 第2版 本冊』(第1課~第25課)に続く25課構成(第26~第50課)で、初級後半レベルの総合的な日本語力を身につけることを目的にしています。 初版の学習項目(文法シラバス)を整理し、古くなった語彙・表現を新しくしました。「問題・会話」の音声の入ったCD付です。

みんなの日本語初級1本』の第二弾です。語彙と会話の設定が改訂されました。使われなくなった言葉は頻繁に使われる新しい表現に置き換えられ、会話設定も更新されました。また、セリフや練習問題を収録したCDを同梱し、復習用のイラストも増やしました。

はじめに外国語を聞ぃて理解することは、話すことと同じぐらぃ、時には話すことより難し ぃど言われます。もちろん個人差もあリ、どちらが難しぃかを単純に比較することは できませんが、閒き取りを苦手とする学習者が多ぃことは確かなようです。閒く力を養成するには、わからなぃ部分があっても内容をおおまかにつかむ練習と といこ、必要な情報を的確にとらえる練習が大切だと言われてぃます。しかし、初級 の段階では、

外国語を聞いて理解することは、話すことと同じぐらい、時には話すことより難しいと言われます。もちろん個人差もあり、どちらが難しいかを単純に比較することはできませんが、聞き取りを苦手とする学習者が多、、ことは確かなようです。聞く力を養成するには、わからない部分があっても、内容をおおまかにつかむ練習とともに、必要な情報を的確にとらえる練習が大切だと言われています。しかI、初級の段階では、未習の文型や表現•語彙の入ったものを聞き、その中で必要な情報を取り出すと、、う作業は、学習者にとっては負担が大きく、意欲や自信を失わせてしまうことにもなりかねません。また、文の意味の把握を類推に頼るあまり、思わぬ誤解につながってしまうということもありま

初級を教える= Dạy người mới bắt đầu 初級クラスがいつも同じ教え方になっていないだろうか。自分なりに工夫しているつもりでも、文法の説明ばかり、あるいは楽しい活動を増やすことばかり考えてはいないだろうか。この教材では、初級の学習者に身につけさせたい能力とは何かを考え、その能力を育てる授業実践のために、目標の設定、学習項目の分析、授業の組み立てなど、ポイントを1つ1つ丁寧に見直していき、各自の教育現場への応用を具体的に考える。

この作文ワークブッ・クは、・文章の構成に注意しながら、あるテーマに沿って自分の表現したいことを書얘東習をするための教材です

Cuốn sách truyền cảm hứng này giúp cho việc vẽ tranh trở nên dễ dàng hơn bạn nghĩ và mang lại nhiều niềm vui hơn những gì bạn tưởng tượng! Hai tác giả Mark và Mary Willenbrink đã giới thiệu rất đầy đủ - từ việc chọn lựa nguyên liệu và cách cầm bút chì đúng cho đến những lời khuyên chuyên môn về kỹ thuật độc đáo, chẳng hạn như xác định tỷ lệ và phối cảnh chính xác, vẽ hình ảnh phản chiếu và tạo bố cục chuẩn.

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初級で習った日本語を使って、自分の感情や意見を話せるようになるための初級日本語教科書。

日常で役に立つ基本的・実用的なコロケーション（連語）を学べる教材。「お酒」→「お酒に酔う」「お酒に強い」のように、名詞を中心にしたグループ図でイメージを作り、例文と確認問題で表現を身につける